Из беседы учителей нашего района, не владеющих ИКТ, после посещения открытых уроков и заседания РМО:
"Урок без компьютера оказался намного эффективнее уроков с применением ИКТ"

Прогнозы проекта ИСО о роли техники в обучении не оправдались не только в силу необходимости больших расходов, но и в результате сопротивления со стороны преподавателей, не справлявшихся с освоением новой технологии обучения. В настоящее время учащиеся в области информатики более образованы, чем большинство учителей. Недостаточное программное и методическое обеспечение, слабая материальная база и, конечно, совершенно недостаточное финансирование. Процесс информатизации образовательного учреждения должен носить опережающий характер и внедрение компьютерных технологий должно осуществляться в первую очередь в ключевые административно-управленческие структуры образовательного учреждения, а также в основные виды профессиональной деятельности преподавателей. Анализ статистических данных показывает, что применение информационных технологий в управлении во многих общеобразовательных учреждениях осуществляется бессистемно и разрознено, а в некоторых случаях этот процесс отсутствует. Однако, как мне кажется, главной проблемой информатизации образования была, есть и будет психологическая несовместимость старого и нового поколения школьных (именно школьных) педагогов в области внедрения новых информационных технологий в учебный процесс в целом и особенно начальной школы.

На пороге ХХI-го века мы должны отдавать себе отчет в том, что человечество вступает в новую эру – эру информации. От того, насколько эффективно мы сумеем использовать информацию как стратегический фактор развития цивилизации, во многом будут зависеть не только благосостояние и стабильность нашего общества, но также и возможность преодоления глобального кризиса, дальнейшее существование человечества как биологического вида.

Перечисленные выше проблемы существуют во всех образовательных учреждениях района. В большей или меньшей степени они постепенно решаются. А вот как учить с использованием средств информатизации, чтобы эффективность обучения повышалась – вот это главнейшая проблема на сегодняшний день! Этого почти никто из педагогов не знает, хотя пользоваться компьютером могут.

Приглашаем школьные команды района к обсуждению проблем информатизации в образовательных учреждениях, путей решения этих проблем, постановке первоочередных задач в новом этапе проекта ИСО.